一旦出现这样的羁绊，不管先前做的再怎样好，那到了后期就会提出反对，提出质疑，继而阻挠进一步深化改革。

所以培养人才梯队，建立起缜密的制度，要比多推行几项新政要更好。

“大明处在一个新的时期下，我们处在一个新的时期下，想要有真正意义上的改变，就必须要不断前行。”

崇祯皇帝有些感慨，“现在大明拥有的这些改变，固然说相较于从前，已经是有着不小的改变了。

可是在朕的心中啊，还是远远不够的。

大明，还有很长的路要走，如果因为取得一些小的成就，就开始沾沾自喜，就开始骄傲自满，那过去所取得的那些成就，终究是会消耗一空的。

毕竟过去的大明，不是没有经历过盛世，只是这个盛世，在朕的眼里太过短暂，朕想让大明一直都处在盛世下，这才是真正的盛世。”

===第一百六十五章 思想的威力===

国子监。

“推动《皇明祖训》的立法和修订，这在我眼里无疑是正确的，我们不能一味地追求过去，难道过去的人，能够预判到今日所处之大变局吗？”

“要是按照你这套说辞，那过去的人所做决定，都是错误的了？像你这样摒弃过去，一味地求新，在我眼里就是背叛先祖。”

“这位同窗，我们现在讨论的事情，是大明究竟要不要变的问题，像你这般上纲上线，难道就是讨论的态度吗？”

“没错，我们从来都没有否定过去，大明能问鼎神州两百余载，是有相应的道理的，可是我们不能一直去怀念过去，而忽略我们所处的时期，究竟是一个怎样的时期。”

大批国子监贡生齐聚，分为两个阵营，就当前朝堂上出现的改变，而站在各自力挺的思想上进行辩驳。

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“年轻真的挺好啊。”

换了一身便装的崇祯皇帝，在见到眼前这一幕，露出澹澹的笑意，“看着眼前这些国子监学生，朕的心里很是欣慰。

他们是大明今后的财富，大明能有怎样的改变，从某种意义上来说，就看他们对待这个新时期，有着怎样深的理解了。”

伴驾出访的袁可立、孙承宗、徐光启等一众老臣，看到眼前这一幕幕，流露出各异的神情。

随着崇祯皇帝在朝推行一项项新政，这也使得大明上下有着很多变化，像这等思想碰撞就更为常见了。

“陛下，让国子监的学生，去评议朝政真的好吗？”

徐光启有些踌躇，看向崇祯皇帝说道：“既然他们在国子监进修，就应该多修习既定的课业，倘若这般舍本逐末的讨论国事，却忘记本该坚守的事情，那对于国朝而言，并不算是真正的好事。”

“徐元辅，你说的这些话，老夫是不能认可的。”

袁可立的背有些句偻，看着积极辩论的人群，“能进国子监的学生，不管是选择进修哪一层面，都是我大明的精英群体。

评论国事，是他们必须要经历的神情，毕竟唯有这样，才能在思想上产生碰撞，这也是陛下所一直在强调的事情。