若真想战胜骁勇善战的建虏八旗，平定流窜地方的流寇势力，崇祯皇帝必须操练出他想要的新军才行。

“请陛下法外开恩，准许他们回归讲武堂！！”

在那帮勋戚子弟，忐忑不安的注视下，一道齐声的怒吼，响彻西苑御台。

曹文诏、左良玉、黄得功、毛承禄、张世泽、孔有德、尚可喜、耿仲明……

太多太多的将校学员，讲出了他们内心的真实想法，当然也有一些没说话的。

人心，永远都是复杂的。

“考核开始吧。”

听闻此言的崇祯皇帝，没有理会前方的队列，看向韩赞周说道：“叫随行的大汉将军监考。

将他们分别带到不同地方，发放朕所拟定的考题，角逐西苑讲武堂毕业名额！”

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===第六十六章 神机营迎来了新生===

针对这次西苑讲武堂的考核，崇祯皇帝从一开始，就已然明确下来，哪些人能放到京营去，哪些人要继续留在讲武堂，哪些人要去别的军队。

缔造属于大明的新军，是一个长期皆漫长的过程，不可能说，落实了粮饷发放制度，推动讲武堂培养机制，就能发挥应有的成效。

缔造的新军，没有见过血，想具备超强的战力，可能吗？

缔造的新军，没有凝聚力，想拥有绝对的忠诚，可能吗？

跟朝中的文官作斗争，所经历的这些事情，叫崇祯皇帝明白一个道理。

该快的时候，要快刀斩乱麻。

该慢的时候，要润物细无声。

“论平辽事，国朝因从哪些层面入手，可在根本上遏制建虏八旗，稳定辽前，并……”

“论平寇事，国朝因如何进行解决，确保地方灾情频生时，可……”

“论军备事，国朝因如何发展军备，提升戍边各部大军战力，确保……”

“论卫所事，国朝因怎样出台政策，真正解决卫所糜烂，有效……”

属于讲武堂高级将校班的考核，结束了，只是对曹文诏这些虎将悍将来讲，崇祯皇帝所提出的问题，是他们先前从没有想到的。

“娘的，这次算是栽了！”

孔有德有些抓狂，轻叹道：“陛下所提的这些考题，先前从来就没涉及过啊，你们都答得怎么样？